riporto testualmente una risposta della Linetti sul sito Forum ECM, alla sezione la Commissione risponde:
D:
Se "I crediti ottenibili attraverso convegni, congressi, conferenze, simposi, gruppi di miglioramento, attività di ricerca, docenze e tutoring non possono superare complessivamente il 60% delle attività formative, cioè 90 crediti nel triennio", notizia che a noi medici è giunta solo ora, perché nessuno, né il Ministero della Salute, né l'Ordine dei Medici chirurghi ed Odontoiatri, né tantomeno la Commissione ECM ce lo ha mai comunicato o ha diffuso la notizia, ebbene, come si acquisiscono i restanti 60 crediti?
R:
Si rimanda alle informazioni contenute alla pagina 6 del documento denominato “Criteri per l'assegnamento dei crediti ECM” approvato dalla Commissione Nazionale per la Formazione Continua il 13 Gennaio 2010.
Al fine di garantire un quadro completo ed armonico che permetta di comprendere le diverse possibili modalità di formazione/apprendimento utilizzabili sono state identificate le seguenti 10 tipologie:
1) formazione residenziale
2) convegni e congressi
3) formazione residenziale interattiva
4) traninig individualizzato (FSC)
5) gruppi di miglioramento o di studio ,commissioni, comitati (FSC)
6) attività di ricerca
7) audit clinico e/o assistenziale
8) autoapprendimento senza tutoraggio
9) autoapprendimento con tutoraggio
10) docenza e tutor.
Per le tipologie di cui ai punti 2,5, 6 e 10 il numero massimo di crediti acquisibili non può eccedere complessivamente il 60% del monte crediti triennale ottenibile da un singolo operatore sanitario (90 crediti su 150).
Pertanto la notizia richiamata è corretta.
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